Porządkowanie wiedzy na kolanie – tworzymy mapy myśli i lapbooki!
Kto z nas może powiedzieć, że po przeczytaniu książki zapamiętał ją w całości? My na pewno nie i to zupełnie normalne! Wiemy jednak, że nasza wiedza wymaga uporządkowania. Pomaga nam to zapamiętywać zdecydowanie więcej informacji. Z pomocą w powtórzeniu po omówieniu lektury przyszły nam lapbooki i mapy myśli!
Mapę myśli każdy z nas zdążył już poznać. Uporządkowana graficznie wiedza sama wpada do głowy, a inną, bardziej rozbudowaną jej odmianą jest właśnie lapbook. Lapbook to własnoręcznie wykonana książka, zawierająca najważniejsze wiadomości na dany temat, w naszym przypadku na temat lektury. Ze względu na to, że ogranicza nas format (musi zmieścić się na kolanach) zmuszeni jesteśmy wykazać się dużą kreatywnością w jego tworzeniu. Oprócz ciekawej oprawy graficznej tworzyliśmy notatki, które miały przeróżne formy.
Sami zobaczcie jak z lapbookami poradzili sobie uczniowie klasy 4, 5 i 6 przy okazji omawiania takich lektur jak „Magiczne drzewo” oraz „Hobbit”!
